U Barilocheu, tim od nastavnici i istraživači Regionalni univerzitetski centar Nacionalnog univerziteta Comahue (UNCo) i Institut za biodiverzitet i istraživanje okoliša (Inibioma) pokrenuli su inovativan prijedlog kako bi nauku približili djeci. Odlučili su spojiti naučno znanje s maštom, oživljavajući priču za djecu o brizi za prirodnu okolinu.
Pokretač projekta bio je poziv koji je došao od Vrtić br. 32 u Bariloču, gdje se postavilo pitanje kako djeci objasniti istraživački rad o vodenim okolišima tog područja. Tako je rođen "Arroyito posjećuje Lago", priča koja nastoji prenijeti ekološke vrijednosti, nauku i kreativnost na način koji je pristupačan i s kojim se djeca mogu poistovjetiti.
Most između nauke i mašte
Za razvoj priče bio je zadužen Marcela Bastidas Navarro, direktor ekologije u UNCo Bariloche i dio Inibiome, koji je osmislio priča koja povezuje nauku sa svijetom djeceSpisateljica i istraživačica Verónica Díaz Villanueva dodala je svoje književno iskustvo projektu, transformirajući tehničko znanje u narativ koji Budi radoznalost i ekološku svijest kod djece.
Priča je prevazišla okvire papira: Adaptirana je kao pozorišna predstava i predstavljen je i u vrtićima i na događaju "Inibioma Abierto". Članovi Limnološkog laboratorija, također iz UNCo Bariloche, učestvovali su predstavljajući likove, što je omogućilo da se prijedlog testira kao direktno obrazovno sredstvo za djecu.
Zbog pozitivnog prijema, tim je odlučio da priču transformiše u slikovnicu koja bi mogla doprijeti do većeg broja djece. U tu svrhu, Luciana Ammassari, tehničarka iz Coniceta, doprinijela je svojom kreativnošću ilustracijama. Iako se njen rad obično fokusira na naučne teme, ovaj put izazov je bio dati oblik i život fantastičnim likovima, što je obogatilo umjetničku viziju knjige.
Arroyitovo putovanje i vrijednost ekosistema
Priča "Arroyito posjećuje jezero" govori o malom potoku koji izvire u planinama i, nakon što prođe kroz različite pejzaže i susretne se sa simboličnim likovima okoline, stiže do jezera. Usput, Arroyito se suočava sa situacijama koje potiču na razmišljanje o... prirodne ljepote, vodeni ekosistemi i probleme uzrokovane ljudskim aktivnostima, poput zagađenja gradova i utjecaja odlaganja smeća.
Glavna namjera koja stoji iza djela je podsticati ranu svijest o važnosti zaštite vodenih okoliša, prenoseći poruku kroz priču osmišljenu posebno za djecu. Prema riječima njenih autora, knjiga ima snažan fokus na ekološko obrazovanje i promovira vrijednosti učenja koje mogu transformirati odnos između mlađih generacija i okoliša.
Da bi se postigla najšira moguća rasprostranjenost, priča je u Period pretprodaje do 15. jula, po cijeni od 10.000 pezosa po primjerku. Oni koji žele doprinijeti ili kupiti knjigu mogu to učiniti kontaktiranjem WhatsAppa na (294) 15430-1011.
Prihod će biti iskorišten za štampanje primjeraka koji će biti donirani škole i bibliotekeOsim toga, razmatra se mogućnost da se distribucija knjiga prati aktivnostima u učionici, kao što su zajedničko čitanje i dinamika gdje djeca mogu posmatrati prave vodene organizme, čime se nauka približava životu.
Obrazovanje o okolišu i naučno angažovanje
Ovom inicijativom, tim iz Regionalnog univerzitetskog centra Bariloche i Inibiome potvrđuje svoju posvećenost širenju i pristupu naučnom znanjuPrijedlog ne samo da nastoji osigurati da knjiga dođe do što većeg broja obrazovnih institucija, već i da lično angažuje autore u čitanju priče i prikazivanje učenicima aspekata vodenog svijeta iz stvarnog života, promovirajući učenje kroz direktno iskustvo.
UNCo i istraživači insistiraju na važnosti nauke ne ostaju samo u laboratorijama, već izađu na ulice i dopru do djece, sijući pitanja i buđenje poziva za znanje i zaštitu okoliša.
Projekt „Arroyito posjećuje Lago“ predstavlja primjer kako interdisciplinarna suradnja Može obogatiti obrazovanje integrirajući književne, naučne i umjetničke resurse kako bi se postigao zajednički cilj: formirati građane koji su svjesniji i posvećeniji okruženju u kojem žive.
Ova priča, rođena u Barilocheu, nastoji doprijeti do što većeg broja djece kako bi, kroz čitanje i zajedničke aktivnosti, novo sjeme poštovanja i brige za okoliš moglo klijati od vrlo rane dobi.
